你的孩子現(xiàn)在雖然很小，但是總有一天會(huì)長成大人的。盲童或者視力不佳的孩子可以成長為一個(gè)有能力的、對(duì)社會(huì)和家庭有貢獻(xiàn)的人。和其他孩子一樣，他必須學(xué)會(huì)怎樣：

　　★照顧自己?！飵椭胰烁苫?。

　　★獨(dú)立生活?！镄袨榱己谩?/P>

　　自我照顧

　　日常生活能力包括吃飯、穿衣、如廁和保持清潔。視力不佳的孩子需要學(xué)會(huì)具備所有這些能力，這樣他才能夠照顧自己。隨著他的成長，如果他能照顧自己，上學(xué)和賺錢養(yǎng)活自己也就相對(duì)容易些。

　　參與家務(wù)勞動(dòng)

　　盲童或者有視力障礙的兒童也可以和其他孩子一樣，幫家人分擔(dān)家務(wù)，但是開始的時(shí)候他們可能需要一些幫助。先讓他做一些簡單的家務(wù)活，當(dāng)他完成后會(huì)有成就感。隨著他能力的增強(qiáng)，讓他做一些更復(fù)雜的家務(wù)。這能減輕你的負(fù)擔(dān)并讓你的孩子感覺到自己是家里重要的一員，從而建立他的自信心和對(duì)未來的希望。

　　孩子可以通過播種和照看幼苗來了解農(nóng)活。

　　隨后，孩子可以和父母一起下地，他可以沿著犁出的壟溝幫助播種。

　　讓她了解一項(xiàng)工作的整個(gè)過程，比如給她解釋吃飯的各個(gè)環(huán)節(jié)：食物是從哪里來的、如何準(zhǔn)備飯菜、碗筷放在哪里、飯后如何洗碗。

　　獨(dú)立生活

　　獨(dú)立生活意味著兒童有機(jī)會(huì)獨(dú)立從事一件事情，而不必借助于別人的幫助。有時(shí)候，家人因?yàn)閾?dān)心盲童的安危，會(huì)過度保護(hù)他。這樣，等他長大后，他就不知道自己怎樣做事情了。

　　與其阻止孩子試圖去做一件沒有做過的事，不如教他如何在安全的情況下去做。

　　良好的行為

　　盲童或者視力不佳的兒童也和其他孩子一樣需要明確的、善意的規(guī)范。但是有時(shí)候人們會(huì)因?yàn)閷?duì)盲童抱有歉疚，過于溺愛，而不對(duì)他們的行為加以限制，讓其為所欲為，卻要求其他孩子遵守規(guī)矩。你應(yīng)該讓所有的孩子遵守同樣的規(guī)矩。

　　其他孩子要學(xué)習(xí)的行為舉止同樣也要教給她。雖然盲童可能在吃飯習(xí)慣上和其他孩子不一樣，比如她需要觸摸食物才知道它們在哪里，但她仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)和大家一樣的飲食習(xí)慣。這樣她就能和其他外人一起吃飯而不讓家人覺得難堪了。

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